Tillgänglighet
Under 2009 är Teater De Vill framme vid steg tre av satsningen på tillgänglighet och funktionshinder. En övergripande målsättning är att tillgängliggöra och öppna teaterscenen för personer med funktionshinder. Vi vill ta bort fördomar och lägga grunden för en social tillgänglighet i samhället. Vi vill också påvisa den arkitektoniska otillgänglighet som stänger ute och försvårar för en tiondel av Sveriges befolkning. Med våra projekt har vi bevisat att skådespelare med funktionshinder kan vara med på samma villkor som skådespelare utan. Detta trots att det nästan inte finns några anpassade scenrum och loger för utövare.
I steg ett (Precis som alla andra) och två (När solen går i moln) har funktionshinder varit ett bärande tema. Nu är vi framme vid det slutliga målet att en skådespelare med funktionshinder finns med på samma villkor och inte som en representant för ett handikapp eller i en pjäs som behandlar temat.
Om personer med funktionshinder ska integreras och bli en naturlig del i samhället måste de bli synliga i det offentliga rummet. Endast då kan positiva förebilder skapas och klyftan till det som skrämmer och känns annorlunda minska.
Vårt samarbete med DUNS (De Unga med Neurologiska funktionshinder i Sverige) fortsätter. Samtliga föreställningar som tas fram under 2009 kommer ha integrerad ensemble bestående av skådespelare med och utan funktionshinder. Under våren har vi premiär för en barnpjäs, Klara och Tiger på äventyr, som handlar om att trotsa sin rädsla med fantasins hjälp. Under hösten har ungdomspjäsen En lektion i kärlek premiär. Pjäsen är en performanceföreställning, som blandar musik, teater och dans med interaktiva inslag.
Vi kommer också tillsammans med organisationen STIL arbeta med att sprida vårt register över skådespelare med funktionshinder till castingbyråer, teatrar och regissörer.
Utöver ovan nämnda projekt fortsätter också Teater De Vills kurs- och seminarieverksamhet. Under hela 2009 kommer gruppen ge en rad seminarier/kurser över hela landet.
Läs gärna Teatercentrums senaste nummer av "Utspel" med temat "Vem vill se normal teater?" där bl.a. Johan Bössman berättar om Teater De Vills arbete med tillgänglighet.
Bakgrund
Teater De Vill och DUNS (De Unga med Neurologiska funktionshinder i Sverige) inledde ett samarbete hösten 2003. Samarbetet bestod framförallt av planering och genomförande av kurser i skådespeleri för unga med funktionshinder. Kurserna som bl.a. genomfördes i Örebro och Nässjö samlade deltagare från hela landet. Bakgrunden till att dessa kurser arrangerades var bl.a. att det vid förfrågan hos ett antal studieförbund var svårt för rörelsehindrade att delta vid de kurser i skådespeleri som studieförbunden själva anordnade. Svårigheten berodde inte enbart på otillgängliga kurslokaler utan också på arrangörernas rädsla att blanda funktionshindrade elever med icke funktionshindrade. Därmed fick vi exempel på två olika aspekter av begreppet tillgänglighet. Nämligen den arkitektoniska tillgängligheten som handlar om lokalanpassning och den sociala tillgängligheten som handlar om människors attityder.
Vid kurserna gavs utrymme för diskussion kring kultursituationen för människor med funktionshinder. Vi konstaterade att det finns litet eller obefintligt utrymme för människor med funktionshinder att utöva teater. Det verkar som att de satsningar som hittills gjorts enbart varit och är inriktade på att tillgängliggöra och handikappanpassa publikplatser på teatrar. Inget utrymme ges för att anpassa och möjliggöra för utövare med funktionshinder. Detta kändes som ytterligare ett led i den redan etablerade diskrimineringen. Vi bestämde oss snabbt för att inte stanna i beklagande och gnäll. Vi vill göra något ur ett inkluderingsperspektiv. Med detta som bakgrund satte vi upp föreställningen Precis som alla andra tillsammans med DUNS under våren 2006. Projektet inleddes med en kurs i skådespeleri för aktörerna från DUNS som sträckte sig över hela höstterminen 2005. Kursen övergick i repetitionsarbetet av pjäsen som handlade om hur det är att leva och tillhöra en icke prioriterad grupp i otillgängligt samhälle.
Hösten 2007 togs steg två i samarbetet, då vi satte upp föreställningen När solen går i moln, som har en integrerad ensemble bestående av personer med och utan funktionshinder. I samband med projektet tog vi fram en film, lärarhandledning och ett seminarium på temat. Under hela 2008 turnerade pjäsen och filmen spreds och en rad seminarier/kurser gavs över hela landet. Föreställningen har blivit en succé och spelat över 250 gånger runt om i landet. Både publiken och pressen har lovordat den och turnéerna har varit fullbokade.
Under 2009 tas steg tre med pjäserna Klara och Tiger på äventyr och En lektion i kärlek samt vår kurs- och seminarieverksamhet.
I steg ett (Precis som alla andra) och två (När solen går i moln) har funktionshinder varit ett bärande tema. Nu är vi framme vid det slutliga målet att en skådespelare med funktionshinder finns med på samma villkor och inte som en representant för ett handikapp eller i en pjäs som behandlar temat.
Om personer med funktionshinder ska integreras och bli en naturlig del i samhället måste de bli synliga i det offentliga rummet. Endast då kan positiva förebilder skapas och klyftan till det som skrämmer och känns annorlunda minska.
Vårt samarbete med DUNS (De Unga med Neurologiska funktionshinder i Sverige) fortsätter. Samtliga föreställningar som tas fram under 2009 kommer ha integrerad ensemble bestående av skådespelare med och utan funktionshinder. Under våren har vi premiär för en barnpjäs, Klara och Tiger på äventyr, som handlar om att trotsa sin rädsla med fantasins hjälp. Under hösten har ungdomspjäsen En lektion i kärlek premiär. Pjäsen är en performanceföreställning, som blandar musik, teater och dans med interaktiva inslag.
Vi kommer också tillsammans med organisationen STIL arbeta med att sprida vårt register över skådespelare med funktionshinder till castingbyråer, teatrar och regissörer.
Utöver ovan nämnda projekt fortsätter också Teater De Vills kurs- och seminarieverksamhet. Under hela 2009 kommer gruppen ge en rad seminarier/kurser över hela landet.
Läs gärna Teatercentrums senaste nummer av "Utspel" med temat "Vem vill se normal teater?" där bl.a. Johan Bössman berättar om Teater De Vills arbete med tillgänglighet.
Bakgrund
Teater De Vill och DUNS (De Unga med Neurologiska funktionshinder i Sverige) inledde ett samarbete hösten 2003. Samarbetet bestod framförallt av planering och genomförande av kurser i skådespeleri för unga med funktionshinder. Kurserna som bl.a. genomfördes i Örebro och Nässjö samlade deltagare från hela landet. Bakgrunden till att dessa kurser arrangerades var bl.a. att det vid förfrågan hos ett antal studieförbund var svårt för rörelsehindrade att delta vid de kurser i skådespeleri som studieförbunden själva anordnade. Svårigheten berodde inte enbart på otillgängliga kurslokaler utan också på arrangörernas rädsla att blanda funktionshindrade elever med icke funktionshindrade. Därmed fick vi exempel på två olika aspekter av begreppet tillgänglighet. Nämligen den arkitektoniska tillgängligheten som handlar om lokalanpassning och den sociala tillgängligheten som handlar om människors attityder.
Vid kurserna gavs utrymme för diskussion kring kultursituationen för människor med funktionshinder. Vi konstaterade att det finns litet eller obefintligt utrymme för människor med funktionshinder att utöva teater. Det verkar som att de satsningar som hittills gjorts enbart varit och är inriktade på att tillgängliggöra och handikappanpassa publikplatser på teatrar. Inget utrymme ges för att anpassa och möjliggöra för utövare med funktionshinder. Detta kändes som ytterligare ett led i den redan etablerade diskrimineringen. Vi bestämde oss snabbt för att inte stanna i beklagande och gnäll. Vi vill göra något ur ett inkluderingsperspektiv. Med detta som bakgrund satte vi upp föreställningen Precis som alla andra tillsammans med DUNS under våren 2006. Projektet inleddes med en kurs i skådespeleri för aktörerna från DUNS som sträckte sig över hela höstterminen 2005. Kursen övergick i repetitionsarbetet av pjäsen som handlade om hur det är att leva och tillhöra en icke prioriterad grupp i otillgängligt samhälle.
Hösten 2007 togs steg två i samarbetet, då vi satte upp föreställningen När solen går i moln, som har en integrerad ensemble bestående av personer med och utan funktionshinder. I samband med projektet tog vi fram en film, lärarhandledning och ett seminarium på temat. Under hela 2008 turnerade pjäsen och filmen spreds och en rad seminarier/kurser gavs över hela landet. Föreställningen har blivit en succé och spelat över 250 gånger runt om i landet. Både publiken och pressen har lovordat den och turnéerna har varit fullbokade.
Under 2009 tas steg tre med pjäserna Klara och Tiger på äventyr och En lektion i kärlek samt vår kurs- och seminarieverksamhet.